LIBRI ACCESSIBILI PER BAMBINI E RAGAZZI

La Sezione Friuli Venezia Giulia dell’Associazione Italiana Biblioteche all’interno del Progetto LeggiAMO 0-18 della Regione Friuli Venezia Giulia organizza un’azione formativa per bibliotecari ed educatori.

Descrizione:
Il corso si propone di offrire una panoramica delle diverse tipologie di libri accessibili offerte dal mercato (libri tattili, libri in LIS, libri in simboli, libri con marcatori visivi, libri ad alta leggibilità, libri Easy to Read, libri senza parole, libri digitali, audiolibri, libri-gioco, libri multicodice…) e un’introduzione alle esigenze dei giovani lettori con disabilità. Si prevedono affondi sulle peculiarità e sulle potenzialità di ciascuna tipologia di libro in funzione della costruzione di percorsi inclusivi, con uno sguardo attento anche alle più significative esperienze estere

Per far sì che anche bambini e ragazzi con disabilità possano pienamente godere del diritto alla lettura, occorre che siano resi disponibili quanti più libri accessibili possibili. Tali libri, progettati per rispondere a esigenze specifiche ma capaci di soddisfare anche i lettori privi di particolari difficoltà, hanno mostrato negli ultimi anni una significativa crescita – in termini quantitativi e qualitativi – da cui può essere utile prendere spunto per conoscere in maniera approfondita il settore e diffondere in modo capillare ed efficace risorse tanto preziose quanto ancora, spesso, poco note.

Attraverso una rassegna e un’analisi condivisa delle diverse proposte editoriali accessibili disponibili sul mercato, affiancata da un focus sulle esigenze a cui esse rispondono e sulle potenzialità che esse rivelano, i partecipanti al corso potranno disporre degli strumenti necessari per individuare, scegliere, proporre e valorizzare libri accessibili di qualità, che concorrano a rendere il patrimonio della biblioteca davvero di tutti e ad arricchire le possibilità di lettura di ciascun lettore, con e senza disabilità

Obiettivi:
Essere in grado di orientarsi nel panorama delle risorse editoriali per bambini e ragazzi accessibili in caso di disabilità e Disturbi Specifici dell’Apprendimento, riconoscendo e valutando la qualità delle diverse proposte
Conoscere e riconoscere le esigenze di lettura di bambini e ragazzi con disabilità diverse (motorie, cognitive, comunicative e sensoriali)
Individuare strumenti utili per l’aggiornamento e la ricerca di informazioni nell’ambito dell’editoria accessibile
Disporre di strumenti utili alla progettazione di attività di promozione della lettura inclusiva spendibili a scuola o in biblioteca

Relatore:
Dott.ssa Elena Corniglia

Modalità di iscrizione:
Il corso è gratuito per tutti i residenti nelle Regione Friuli Venezia Giulia

Per tutti gli altri il costo è di euro 90,00 + IVA se dovuta

Per iscrizioni: martina.contessi@outlook.it

il pagamento può essere effettuato secondo le seguenti modalità:

In contanti direttamente all’inizio del corso;
con bonifico bancario intestato a: Associazione Italiana Biblioteche – Unicredit, Ag. Roma Orlando IBAN: IT14W0200805203000400419447 e causale: COGNOME – Corso Promozione Ragazzi.
Con fattura intestata all’ente.
Gli associati devono essere in regola con la quota associativa per il 2019. La quota può essere saldata anche in occasione del corso.

A tutti i partecipanti soci AIB verrà rilasciato l’attestato di frequenza previo superamento del test di fine corso utile ai fini della qualificazione professionale, ai sensi dell’art. 5 del regolamento d’iscrizione all’AIB.
La partecipazione al corso è valevole per il riconoscimento dei crediti richiesti per l’attestazione professionale AIB. Ai partecipanti sarà chiesto di compilare un test per la verifica del loro grado di apprendimento rispetto al raggiungimento degli obiettivi formativi dichiarati e un test di valutazione del corso.