PERCHÉ, COSA E COME LEGGERE A SCUOLA Pedagogie e pratiche della letteratura a confronto [corso base]

Giornata di formazione per i docenti della scuola primaria e classi prime della secondaria di primo grado, ma aperta anche a bibliotecari ed operatori nel campo della lettura per ragazzi.

II corso è per insegnanti lettori, ovvero docenti che scelgono di sostenere la buona pratica della lettura a scuola, così come individuato nelle indicazioni nazionali per il curricolo. Obiettivi principali sono: monitorare le effettive pratiche di educazione alla lettura già messe in atto dai singoli docenti; sostenere il fare concreto con la conoscenza di pedagogie e ricerche recenti riguardanti narrazione, lettura, rapporto con i libri, per creare una base comune di definizioni e un bagaglio teorico a cui poter attingere anche nel futuro; creare bibliografie mirate, immaginare percorsi di educazione alla lettura a partire dagli albi illustrati, individuare punti forti e deboli delle pratiche già messe in atto, suggerire attività per mantenere attiva la rete educativa tra scuola, biblioteca e famiglia.

Relatrice:

Martina Monetti

Date e orari:

lunedì 7 ottobre 2019 dalle 16.45 alle 18.45
lunedì 14 ottobre 2019 dalle 16.45 alle 18.45
lunedì 21 ottobre 2019 dalle 16.45 alle 18.45

Corso di formazione accreditato MIUR (pacchetto formativo PerLaLettura)

L’appuntamento formativo è riconosciuto e autorizzato dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca – Ufficio Scolastico regionale per il Friuli Venezia Giulia, è finanziato dalla Regione Friuli Venezia Giulia nell’ambito di LeggiAMO 0-18 e per questo non sono previsti costi a carico degli iscritti.